建议纳入中学必读书目。
虽然从小学起就有美术课，但可惜的是“美术”课没有起到它应该起到的作用。学生也只是把美术课当作主课以外的喘息之所，或是在各种作品简介中不知所以。语文课在审美上也没有很好的引导。长大后愈发感觉到社会中美学教育的缺失，也愈发意识到培养审美意识和能力的重要意义。
朱先生这本书将“美”这一宏大高深的概念讲得平易近人，便于理解。每一章探讨一个小问题，佳句频出，引入深思。比如第一章非常有名的杨柳的论说，不同的人看到同一颗柳树所引起的体验和思考有很大不同（具体可以看书）。非常有趣，而且很好理解。再如后面几章探讨考证、批评和欣赏、美感和快感的区别等等，都让人解惑不少。
朱先生前言提到，著此书时中国正值近代备受凌辱之时，谈美似乎有些不合时宜。但正是这样危急时刻，却更要谈美，他说：“我坚信中国社会闹得如此之糟，不完全是制度的问题，是大半由于人心太坏。我坚信情感比理智重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从怡情养性做起，一定要于饱食暖衣，高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。要求人心净化，先要求人生美化。”
在今时今日，谈美似乎比当日更加急迫。世界发展得很快，事物传播得也很快，想做特立独行的人，却又不可避免地汇入整个时代的大潮。大家听着相似的音乐，用着相似的手机软件，穿着相似的衣服，因为大数据、时下热门会暗中为你安排好所有选择。在这样的时代，社会很多方面跟当时好像也没有什么变化，是不是也像朱先生说的那样，要有较高尚、较纯洁的企求？
“人要有出世的精神才可以做入世的事业。现世只是一个密密无缝的利害网，一般人不能跳脱这个圈套，所以转来转去，仍是被利害两个大字系住。”
“文章忌俗滥，生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。”
最后一章的题目是“慢慢走，欣赏啊！”真好。希望都能如此吧！
另，这本书可太适合中小学生摘抄了哈哈哈哈哈哈哈，排比、比喻、引经据典，那叫一个信手拈来。
